NON TODO É TDAH
Boas tardes lectoras e lectores!
Tras esta longa semana de vacacións, tamén quero aportar coma Sonia un vídeo que me pareceu interesante do programa de Redes.
É un vídeo que da lugar á reflexión sobre se son os nenos e nenas os que en realidade teñen problemas, ou é a nosa metodoloxía e forma de ensinar a que non se adapta a elas e eles, e á sociedade na que están medrando.
Cando unha nena ou neno abúrrese na aula o responsable é o docente xa que é o encargado da motivación dos seus alumnos. Se nos percatamos de que unha actividade non é motivadora debemos cambiar inmediatamente de tarefa, xa que non servirá de nada seguir adiante con algo que non enganche ás nenas e nenos.
Para desenvolver as intelixencias múltiples as nenas e nenos teñen que ter un papel activo no proceso de ensinanza-aprendizaxe e non debe ser un mero espectador sentado nunha cadeira, cinco horas ao díá, cinco días á semana.